實地調(diào)研、座談交流、查閱資料、研讀文獻、撰寫提案文稿……徐星最近一直在思考如何發(fā)出中小學(xué)科學(xué)教育方面的“好聲音”。

“今年，我的提案將繼續(xù)關(guān)注科學(xué)普及問題?！毙煨歉嬖V記者，具體來說，就是如何更好為中小學(xué)生編寫科學(xué)教材，以及進一步完善自然科學(xué)類博物館體系。

作為我國發(fā)現(xiàn)恐龍新屬種最多的古生物學(xué)家，徐星在學(xué)術(shù)生涯初期，就開始涉足科普領(lǐng)域。他通過撰寫科普文章、拍攝科普紀(jì)錄片和作科普報告等形式，傳播古生物學(xué)知識和科學(xué)精神。

“通過30多年的科普實踐，我親身感受到我國科普領(lǐng)域的巨大變化：科普產(chǎn)品越來越多元化，科普受眾迅速增長，公眾科學(xué)素質(zhì)也在不斷提高?！毙煨钦f。

今年是徐星擔(dān)任全國政協(xié)委員的第七年。這些年，他提交了多件與科學(xué)普及相關(guān)的提案。比如，加大小學(xué)教育中科學(xué)與自然類課程的比重，在大學(xué)中設(shè)置科普專業(yè)，鼓勵科研人員積極參與科普，以及增加媒體的科普內(nèi)容等等。

2023年，徐星提交了一份關(guān)于加強自然科學(xué)類博物館建設(shè)的提案。他建議，進一步增加自然科學(xué)類博物館的數(shù)量，積極推動多種形式、多元化自然科學(xué)類博物館的建設(shè)，推動互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化技術(shù)在自然科學(xué)類博物館中的運用。

讓徐星感到高興的是，他的提案得到了國家相關(guān)部委的積極回復(fù)！“我提交的每個提案都有專門的答復(fù)，有的部門還通過電話溝通，推動提案落實；提案的有些內(nèi)容，已經(jīng)在國家政策中有所體現(xiàn)?！碑?dāng)被問及提案辦理情況時，徐星給相關(guān)方面“點贊”。

為進一步完善自然科學(xué)類博物館體系，更好地發(fā)揮科學(xué)普及作用，過去一年，徐星特意到一些民營自然博物館進行實地調(diào)研。通過與自然博物館運行人員、參觀人員、講解員進行深入交流，以及參加博物館類的學(xué)術(shù)會議，他發(fā)現(xiàn)，各類大小不一的民營自然博物館地理位置靈活，展陳形式貼近公眾，科普活動有吸引力。

“但是，民營自然博物館存在專業(yè)人才少、展陳內(nèi)容科學(xué)性有所欠缺等問題。”徐星認(rèn)為，對于民營自然博物館要加強政策支持、科學(xué)指引，提供專業(yè)人才資源方面的支持，同時要鼓勵建設(shè)有特色、陳列形式靈活的民營自然博物館，以促進全民科學(xué)素質(zhì)的提升。

無調(diào)研，不建言。對徐星而言，調(diào)研已經(jīng)融入了平時的生活和工作之中。“我的很多提案建議，都是從日常與朋友、同行、學(xué)生的溝通交流中來的。”徐星說。

今年1月3日，徐星有了另一個身份——浙江省杭州市丹楓實驗小學(xué)名譽校長?！斑@是一個很重視科學(xué)教育的小學(xué)，開展了各種形式的科普活動。推動中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展，也是科研人員義不容辭的責(zé)任?！笔芷府?dāng)天，徐星與孩子們分享了自己的恐龍及古生物研究之路。

近年來，我國很多中小學(xué)已經(jīng)開始嘗試以不同形式加強科學(xué)教育。在徐星看來，加強科學(xué)教育，編寫合適的科學(xué)教材至關(guān)重要。

“在全國各地開展青少年科學(xué)普及工作時，我深切地感受到，我國對科普的需求非常大，但缺少優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育模式，難以激發(fā)孩子們的探索與創(chuàng)新思維。如果不在教育方面作相應(yīng)改革，將加大與發(fā)達國家的差距。”徐星說，“科學(xué)教材不能只有各種知識點，更重要的是要培養(yǎng)孩子的思考能力，做好學(xué)生的思維訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，教給他們提出問題、解決問題的方法。”

作為全國政協(xié)委員，徐星未來將繼續(xù)關(guān)注科學(xué)普及和青年科技人才培養(yǎng)工作。他希望，通過更好的科學(xué)普及，在更多孩子心中埋下科學(xué)的種子，厚植創(chuàng)新基因，為建設(shè)世界科技強國、實現(xiàn)高水平科技自立自強提供源源不斷的創(chuàng)新動能。（記者陸成寬）

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