會議指出，要走好基礎(chǔ)學(xué)科人才自主培養(yǎng)之路，堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，加快建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)體系。要優(yōu)化人才發(fā)展制度環(huán)境，打好基礎(chǔ)、儲備長遠，發(fā)揮高校特別是“雙一流”大學(xué)培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才主力軍作用，既要培養(yǎng)好人才，更要用好人才。

“十四五”時期，科技創(chuàng)新被擺在極其重要的位置，其中，基礎(chǔ)研究作為科技創(chuàng)新的源頭也將進一步擴大投入。國家統(tǒng)計局2月28日公布的2021年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報顯示，全年研究與試驗發(fā)展（R&D）經(jīng)費支出27864億元，比上年增長14.2%，與國內(nèi)生產(chǎn)總值之比為2.44%，其中基礎(chǔ)研究經(jīng)費1696億元。也就是說，去年基礎(chǔ)研究經(jīng)費占研發(fā)經(jīng)費比重達到6.09%，比2020年提高0.08個百分點。

作為創(chuàng)新活動源頭，基礎(chǔ)學(xué)科的人才培養(yǎng)，對原始創(chuàng)新有著關(guān)鍵作用，近年來我國也持續(xù)加大對基礎(chǔ)研究人才的培養(yǎng)。

根據(jù)今年2月初教育部官網(wǎng)公布的2022年工作要點，其中一個內(nèi)容，就是加快培養(yǎng)、引進國家急需的高層次緊缺人才。積極參與建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，著力集聚一批戰(zhàn)略科學(xué)家、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才和高水平創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)一大批具有國際競爭力的優(yōu)秀青年人才。加強基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)，印發(fā)《關(guān)于加強基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)的意見》，實施基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)、課程、教材、實踐條件等專項建設(shè)行動。積極探索拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和選拔培養(yǎng)機制，加大強基計劃實施力度，支持實施本碩博一體化人才培養(yǎng)改革。

高校作為人才培養(yǎng)主力軍，“強基計劃”對構(gòu)建基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)機制至關(guān)重要。

教育部2020年發(fā)布的《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點工作的意見》，決定自2020年起，在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點（也稱“強基計劃”）?！皬娀媱潯敝饕x拔有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，重點在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。

根據(jù)規(guī)定，在“強基計劃”推出后，試點高校同時不再組織開展高校自主招生工作。和自主招生不同的是，“強基計劃”是一項長期的人才培養(yǎng)計劃。因此，大部分高校在招生簡章中都提到“強基計劃”學(xué)生不能轉(zhuǎn)專業(yè)，而且一些學(xué)校也實行階段考核和動態(tài)進出機制來對這批學(xué)生實施考核。

記者梳理發(fā)現(xiàn)，2021年作為“強基計劃”實施的第二年，首批36所試點高校去年也在招生方面作了部分調(diào)整。

比如，各高校普遍擴大“強基計劃”入圍高?？己吮壤?，2020年一般按招生計劃的3到4倍劃定入圍人數(shù)，2021年這一比例則是5到6倍。而且各高?；径荚诟呖己?、出分前增加“考生確認”環(huán)節(jié)，未在規(guī)定時間內(nèi)完成考試確認的視為自動放棄入圍學(xué)?？己藴y試資格。入圍倍數(shù)的上調(diào)，意味著將有更多考生能夠進入?？歼x拔階段，而增加“考生確認”環(huán)節(jié)，也能遏制一部分考生臨時棄考導(dǎo)致的名額浪費。

在專業(yè)方面，2021年各高校的招生簡章顯示，除了數(shù)學(xué)和物理等招生數(shù)量居前的專業(yè)，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)依托作物育種和動物育種這兩個生物育種發(fā)展方向，新增了“種子科學(xué)與工程”和“動物科學(xué)”兩個“強基計劃”招生專業(yè)。

在培養(yǎng)模式上，各高校也根據(jù)自己的學(xué)科特點為強基學(xué)生定制培養(yǎng)方案。

上海交通大學(xué)招生辦曾向記者介紹，該校的“強基計劃”是“4+4”或“4+5（含海外）”本博培養(yǎng)模式。學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生可獲得免試直升資格進入博士階段深造。在大四學(xué)段中，強基學(xué)生就可以提前修讀研究生階段課程，縮短本博學(xué)制完成學(xué)業(yè)，進入國家關(guān)鍵領(lǐng)域重點行業(yè)就業(yè)。如果參與各類海外項目，還可以彈性拓展到五年。

在浙江大學(xué)，“強基計劃”人才培養(yǎng)強化科教協(xié)同育人，結(jié)合國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、國家重點實驗室、前沿科學(xué)中心等重大科研平臺所承擔(dān)的重大科研項目，通過科教協(xié)同和學(xué)科交叉加強學(xué)生的科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

責(zé)任編輯：毛丹